Образование в игровой форме – так звучит основная идея проекта «Кругосветное путешествие сибирских мореплавателей глазами дошкольников». Детский сад №50 присоединился к нему в 2021 году. Тогда педагоги совместно с детьми приняли решение сделать серию дидактических пособий «По пути русских кругосветных мореплавателей», созданных своими руками.
Готовый продукт представляет собой несколько лэпбуков с информацией о странах по маршруту кругосветной экспедиции Евгения Ковалевского и Станислава Берёзкина. Он создаётся во время открытых уроков с детьми и их родителями. Каждый раз преподаватели придумывают новые формы взаимодействия с дошкольниками.
Игры-путешествия вызывают познавательный интерес у детей, мотивируют их к поисковой и исследовательской деятельности. Путешествия инициируются взрослыми, но основные решения принимают дети. В начале игры они знакомятся с задачами. Например, помочь моряку найти Австралию и рассказать, какие животные обитают на этом континенте. В конце дети получают приз за успешную работу: рисунок, открытку или сувенир.
В игре-путешествии «По морям, по волнам» дошкольники научились строить тримараны из подручных средств, вязать морские узлы, различать обитателей мирового океана. А игра-путешествие «Кругосветка» закрепила знание стран по пути сибирской кругосветной экспедиции.
Игры-ходилки географической направленности создаются детьми самостоятельно. Дошкольники придумывают тему и идею игры, а родители – задания. Весь реквизит – фишки, кубики, карты – ребята делают сами.
Сейчас воспитатели работают над игрой «Чемоданчик путешественника». Дети узнают какую-нибудь полезную географическую информацию, а после кладут в чемоданчик поделки по самым интересным фактам.
В процессе игр дети осваивают элементарные географические понятия, узнают историю реальной кругосветки, экспериментируют и фантазируют. Развлекательный формат образовательной деятельности даёт возможность получить разные навыки: наблюдение, экспериментирование, труд, спорт и т. д. Педагоги увлечены проектом, следят за маршрутом путешественников и работают над подборкой дидактического материала.
Анна Косихина
