Географический диктант 2025 года успешно прошел на территории Томской области. В акции участвовало 57 площадок, более половины из которых представляли образовательные учреждения: школы, библиотеки и дворцы творчества. Одной из главных локаций стала научная библиотека ТГУ. Самым юным участником оказался семиклассник, увлеченный географией, а самым старшим — 70-летний преподаватель университета. Радует, что значительную часть присутствующих составили школьники, студенты и выпускники кафедры географии ГГФ ТГУ, которая выступила организатором этого мероприятия.
В Штаб-квартире Русского географического общества, где собрались члены Совета Томского отделения РГО, а также руководитель направления «Моя победа» Всероссийского общественного движения «Волонтеры Победы», Максим Гончаров. Он поделился впечатлениями о диктанте, выделив межпредметность заданий, которые включали вопросы, связанные не только с географией, но и историей, выдающимися личностями и даже математикой.
После завершения диктанта известный путешественник и кругосветный мореплаватель Евгений Ковалевский провёл розыгрыш ценных призов среди участников.
Мероприятия диктанта также прошли в «Точке кипения», где собрались представители молодежного центра Русского географического общества.
Одним из важных моментов стало активное участие детских исправительных учреждений УФСИН Томской области — более восьми организаций приняли участие в написании диктанта.
Кроме того, учитывая численность членов Томского отделения РГО, находящихся за пределами России, акция объединила их на единой площадке Томской штаб-квартиры РГО.
« в Томском отделении большое количество членов, находящихся в разных странах: Аргентина, Испания, Бразилия Египет и Чили. все они объединились на площадке штаб-квартиры Русского географического общества, чтобы написать диктант.» — отметила Юлия Калюжная, исполнительный директор ТО РГО
Географический диктант, проводимый РГО, подтверждает, что у населения региона интерес к географии с каждым годом повышается. Цель диктанта – популяризация географии и привлечение различных слоев населения к изучению географии родной страны, знание которой является неотъемлемой составляющей интеллектуальной базы образованного человека.
